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2020/2021

A calculadora no ensino à distância

Os dias temáticos são uma iniciativa do Grupo de trabalho Casio+ da Associação de Professores de Matemática, com o apoio da Casio Portugal.
Este ano refletiremos sobre o tema “A calculadora no ensino a distância”.
Pretendemos proporcionar uma utilização da tecnologia Casio tanto a nível básico como avançado na área da Matemática e das Ciências Físico-Químicas.

Ao contrário dos anos anteriores, em que os dias foram presenciais, este ano vamos realizá-los ONLINE, usando a plataforma ZOOM.
Tire uma manhã de sábado, e um fim de tarde de quarta-feira para refletir sobre as vantagens da utilização da tecnologia na sala de aula, juntando-se a nós.

Debate dos dias “Casio+” 17/10/2020

Conferência Dias “Casio+” 17/10/2020

Video dos Dias “Casio+” 2019/2020

Programa

1º dia | sábado, 17 de outubro 2020

MANHÃ

  • 09h00 – 11h00
    Debate “Como usei a calculadora gráfica no ensino à distância”.

CONVIDADOS

Cátia Ferreira, estagiária de matemática na Escola Secundária de Vila Verde;
Hélder Martins, professor de matemática na Escola Secundária António Damásio em Lisboa;
José Jorge Teixeira, professor de Física – Química na Escola Secundária Dr. Júlio Martins em Chave.

  • 11h00 – 11h15
    Pausa
  • 11h15 – 12h15
    Conferência: “Programação com a calculadora gráfica: Python”. por Manuel Marques

2º dia | quarta feira, 21 de outubro 2020

  • Sessão Prática 1
    Iniciação à calculadora gráfica

    Formadora: Ana Paula Jardim, Esc. Sec. Francisco Franco (Funchal)

  • Sessão Prática 2
    “Aprender + da calculadora gráfica”

    Formadoras: Isabel Leite,  Esc. Sec. Vila Verde e Elisabete  Martins, Esc. Sec. Rocha Peixoto (Póvoa do Varzim

  • Sessão Prática 3
    Estudo da matemática com a calculadora científica.

    Formador: Jaime Carvalho e Silva, Universidade de Coimbra, Faculdade de Ciências

  • Sessão Prática 4
    Estudo da Física e Química com a calculadora

    Formadora: Ana Margarida Dias, Casio School Coordinator

  • Sessão Prática 5
    Estudo da Geometria com a calculadora gráfica

    Formadora: Manuela Labrusco, Esc. Sec. Conde de Monsaraz (Reguengos de Monsaraz)

  • Sessão Prática 6
    Estudo da MACS com a calculadora gráfica

    Formadora: Dolcinia Almeida, Esc. Sec. de Anadia

  • Sessão Prática 7
    Python com a calculadora gráfica Casio

    Formador: Manuel Marques, Esc. Sec. Gil Eanes (Lagos) e António Cardoso, Esc. Sec. Dr. Hernani Cidade (Redondo)


Nota: para as sessões práticas é necessário que todos os formandos tenham o software da calculadora Manager fx-CG20 / CG50 ou da ClassWiz instalado no computador. Depois de fazer a inscrição, será dada mais informações.

Resumos

Conferência: “Programação com a calculadora gráfica: Pyton”

Manuel Marques. Professor na Escola Secundária Gil Eanes (Lagos).

A programação permite desenvolver competências que serão essenciais no futuro. Na próxima década, saber programar será tão importante como era saber ler e escrever no século XX, por isso, a programação já está integrada nos currículos de Matemática de alguns países. Neste âmbito, das muitas linguagens de programação existentes, aquela que se destaca atualmente é a linguagem Python. Presentemente, em Portugal, e numa perspetiva futura, é pertinente desde já refletir sobre as principais razões para ensinar a programar na aula de Matemática, as competências que podem ser otimizadas e os motivos para escolher a linguagem Python como estratégia de ensino, usando a calculadora gráfica CASIO fx-CG50.

Sessão prática 1: “Iniciação à calculadora gráfica”

Nesta sessão pretende-se dar a conhecer alguns dos menus da Calculadora Gráfica. Sendo este um primeiro contacto com a calculadora, abordaremos apenas algumas das funcionalidade dos menus Cálculo, Gráfico e Estatística.

Formadora: Ana Paula Jardim


Sessão prática 2: “Aprender + da calculadora gráfica”

A calculadora gráfica CASIO já é uma ferramenta utilizada por muitos professores, vamos aproveitar o momento desta sessão para realizar tarefas que envolvam menus e procedimentos menos utilizados, como o menu Gráfico Dinâmico, Plot Imagem e modelação com dados reais no menu Estatística.

Formadoras: Isabel Leite e Elisabete  Martins


Sessão prática 3:“Estudo da matemática com a calculadora científica”

A dinâmica da sala de aula pode mudar totalmente com o uso de uma tecnologia tão básica como a das calculadoras científicas da CASIO designadas por CLASSWIZ, pois pertencem a uma nova geração de calculadoras que oferece ainda mais funcionalidades. Iremos explorar a possibilidade de criar gráficos colaborativos na internet (gráfico circular, gráfico de barras, diagrama de extremos e quartis, representação gráfica de uma função, etc.), que podem beneficiar dos dados obtidos por cada uma das calculadoras da sala de aula. Os gráficos podem ser visualizados num tablet ou num smartphone, através do uso de um código QR gerado pela calculadora, que é facilmente lido por esses aparelhos.

Formador: Jaime Carvalho e Silva


Sessão prática 4: Estudo da Física e Química com a calculadora

O final do ano letivo 2019/2020 foi totalmente diferente. Alunos e professores tiveram que se adaptar a novas realidades, um ensino à distância, um ensino online. Como passar conteúdos usando a calculadora gráfica com base em imagens e vídeos que podem estar na calculadora, pode ser uma estratégia para aulas à distância ou como complemento no ensino presencial.

Formadora: Ana Margarida Dias


Sessão prática 5: Estudo da geometria com a calculadora gráfica

A geometria analítica no espaço é um dos conteúdos do programa de Matemática A, que fica muito facilitado com a utilização do submenu Gráfico 3D, os alunos através das expressões analíticas podem visualizar na calculadora as respetivas construções no espaço.
Esta Sessão Prática é uma abordagem ao submenu Gráfico 3D recorrendo à calculadora gráfica CASIO fx-CG50. Será analisado como definir os eixos, como representar retas, planos, esferas e cilindros, ajustando a janela de visualização.
Serão propostas e resolvidas algumas tarefas, com o objetivo de que os formandos fiquem a conhecer as potencialidades deste submenu.

Formadora: Manuela Labrusco


Sessão prática 6: Estudo da MACS com a calculadora gráfica

Nesta sessão prática, do estudo da Matemática Aplicada às Ciências Sociais (MACS) pretende-se utilizar funcionalidades e potencialidades da calculadora gráfica na resolução de problemas em diversos contextos e abordando diferentes conteúdos do programa de MACS. Serão ainda discutidos aspetos da tecnologia a ter em conta e facilitadores na explicação e compreensão dos conteúdos para a aprendizagem dos alunos. Será ainda dada importância a questões de exames nacionais cuja resolução obriga ou não à utilização da calculadora gráfica.

Formadora: Dolcínia Almeida


Sessão prática 7: Python com a calculadora gráfica Casio

A linguagem de programação Python é uma das mais populares e das mais usadas em todo o mundo, por estudantes e programadores profissionais. Esta Sessão Prática é uma iniciação a esta linguagem, com recurso à calculadora gráfica CASIO fx-CG50. Serão explicados alguns conceitos básicos de programação, nomeadamente, variáveis, entrada e saída de dados, funções, estruturas condicionais e estruturas repetitivas. Estes conceitos serão aplicados em programas simples que tornam o ensino-aprendizagem da Matemática mais dinâmico e estimulante. Através de exemplos concretos, pretende-se que os formandos fiquem a conhecer algumas potencialidades da programação em Python.

Formadores: Manuel Marques e António Cardoso